Разбор ОГЭ по химии

Готовься к ОГЭ вместе с Умскул! Пиши кодовое слово в сообщения группы ВК — https://vk.com/im?sel=-168455444

🧑‍🔬 Проводит занятие Денис Марков, преподаватель по химии ОГЭ в онлайн-школе Умскул.

Полезности от Дениса↓

Телеграм: https://t.me/+XommBRp7bYoyMzFi
Рассылка Вконтакте: https://vk.cc/cqIh8u
Отзывы о занятиях: https://vk.cc/8NQsfR

📞 Чтобы получить консультацию, звони на горячую линию — 8 800 300 63 24

🔔 Подписывайся на канал, ставь лайк и колокольчик, чтобы не пропустить новые вебинары!

0:00:00 — Начало записи
0:04:00 — Приветствие преподавателя и мини-общение
0:04:58 — Знакомство с преподавателем
0:05:32 — Телеграм-канал
0:06:42 — Курс Флеш
0:08:45 — Как записаться на курс?
0:10:23 — Задание №1 (КИМ №1 из ОГЭ) — выберите два высказывания, в которых говорится о фосфоре как о химическом элементе
0:14:46 — Задание №2 (КИМ №2 из ОГЭ) — на приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента
0:19:35 — Задание №3 (КИМ №3 из ОГЭ) — расположите химические элементы в порядке увеличения их восстановительных свойств
0:23:30 — Задание №4 (КИМ №4 из ОГЭ) — установите соответствие между формулой соединения и степенью окисления железа в этом соединении
0:27:31 — Задание №5 (КИМ №5 из ОГЭ) — из предложенного перечня выберите два вещества, для которых характерна ковалентная полярная связь
0:34:35 — Задание №6 (КИМ №6 из ОГЭ) — какие два утверждения верны для характеристики как бериллия, так и для бария?
0:34:38 — Задание №7 (КИМ №7 из ОГЭ) — из предложенного перечня веществ выберите два ряда, в которых представлены названия основных оксидов
0:39:10 — Задание №8 (КИМ №8 из ОГЭ) — из предложенного перечня выберите два вещества, которые реагируют с серой, но не реагирует с кислородом
0:42:41 — Задание №9 (КИМ №9 из ОГЭ) — установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия
0:45:51 — Задание №10 (КИМ №10 из ОГЭ) — установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с которыми это вещество может вступать в реакцию
0:51:20 — Задание №11 (КИМ №11 из ОГЭ) — из предложенного перечня уравнений выберите те реакции, которые не соответствуют окислительно-восстановительному превращению
0:57:38 — Задание №12 (КИМ №12 из ОГЭ) — установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающим между ними реакции
1:01:55 — Начало перерыва
1:12:12 — Конец перерыва
1:12:33 — Задание №13 (КИМ №13 из ОГЭ) — выберите две записи, которые соответствуют процессу электролитической диссоциации
1:14:42 — Задание №14 (КИМ №14 из ОГЭ) — выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции
1:17:40 — Задание №15 (КИМ №15 из ОГЭ) — установите соответствие между схемой окислительно-восстановительной реакции и степенью окисления восстановителя в ней
1:21:30 — Задание №16 (КИМ №16 из ОГЭ) — из перечисленных суждений о химическом загрязнении окружающей среды и его последствиях выберите верные суждения
1:25:13 — Задание №17 (КИМ №17 из ОГЭ) — установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества
1:29:08 — Задание №18 (КИМ №18 из ОГЭ) — вычислите в процентах массовую долю азота в нитрите натрия
1:32:38 — Задание №19 (КИМ №19 из ОГЭ) — для изготовления лекарственного препарата взято 25,3 г нитрита натрия
1:39:18 — Задание №20 (КИМ №20 из ОГЭ) — окислительно-восстановительная реакция
1:44:47 — Задание №21 (КИМ №21 из ОГЭ) — неорганическая цепочка
1:48:51 — Курс Флеш и как записаться
1:52:39 — Задание №22 (КИМ №22 из ОГЭ) — на избыток меди подействовали 120 г раствора концентрированной азотной кислоты с массовой долей 70%
2:04:29 — Задание №23 (КИМ №23 из ОГЭ) — используя только реактивы из приведенного перечня, запишите молекулярные уравнения двух реакций, которые характеризуют химические свойства бромида железа (III)
2:08:26 — Расписание Флеш
2:09:21 — Прощание преподавателя
2:09:31 — Конец записи